叛逆期孩子很容易情绪不稳定，容易发怒，易怒，迁怒于人，对孩子自身来说也是很容易出现心理问题的时期。尽管很难管教，但家长也要给孩子定下规矩和底线，不能任由孩子胡来。这很考验家长的教育水平，一切惩罚管教都要合理适度，不能伤害孩子的感情，否则很容易给孩子留下阴影。
四年级孩子叛逆期怎么管教最合适？
1、给孩子预留出缓和的时间。
不要在要求提出的时候，就期待孩子立刻能够停下来。给孩子5-10分钟的缓冲时间，提前约定好，这样孩子更乐意接受并遵循。对，就跟你提前10分钟准备下班一样，心理和事物都有一个时间差。
2、谨慎评价孩子。
这个时期的孩子，虽然问题很多，但也很爱面子，开始注意别人对自己的评价，特别是父母的评价。
如果出现一些小毛病，闯一些小祸，父母就开始指责抱怨，甚至给孩子贴各种各样的标签，如：淘气包、调皮鬼、闯祸精……孩子的表现也会随着这些负面标签变得越来越差。
所以这个时期，父母要懂得给孩子留面子，即使做错了事情，批评也应该对事不对人。
3、减少叛逆孩子的负担。
父母都怀有：“望子成龙，望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，家长可以让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。
4、允许孩子适度表达自己。
父母这个时候千万不要直接责备自己的孩子，因为四年级的孩子已经很有自尊心了。如果这个时候父母不顾任何场所就直接当着别人的面责骂孩子，可能就会导致孩子丧失自信，这样的话孩子就会容易叛逆。
因为这个时候孩子的情绪也特别多变，所以父母一定要培养孩子控制自己情绪的能力。父母要适度的允许孩子表达自己，这样的话父母才能够跟孩子进行良好的沟通。
5、对孩子进行“立志教育”。
四、五年级的孩子，开始对人生有了自己的思考。他们需要建立自己和学习之间的意义。大多数孩子，对学习的目的和意义认识不深，自身缺乏学习的内在动力。在学习上，总是背负着很重的包袱，在家长的暗示下，他们只把学习当成了人生的主要目标。要让孩子知道学习真的很重要，不是为了跟人竞争，而是为了让自己有选择的权利。学习不是为了应付他人，而是为了让自己积蓄力量，从而在未来绽放光芒。
真正了解自己的孩子，他们就会对自己的人生有一个清晰的规划，有一个清晰的目标，也会为自己的目标而努力。孩子叛逆这件事肯定不会一两天说解决就解决的，家长也需要做出改变，相信孩子就会慢慢步入正轨。
“没有不优秀的孩子，只有不会教育的家长”，家庭教育是每个父母都应该了解的一门学问，在孩子的成长过程中，也是父母和孩子不断学习的漫长过程。
但问题出现的速度总是比学习解决方法的速度快一步，如果家长您在家庭教育方面有什么问题，您不懂得如何快速解决，也可以寻求专业家庭指导师的帮助，以免影响孩子的发展。
