心理状态是非常能影响一个人的生活的，心理严重失衡的人无法控制自己的情绪反应，会影响到自己的精神状态。像是青春期的孩子自己调节能力差，受到打击的时候，很容易陷入消极情绪中走不出来。因此家长要多关注孩子的心理健康，当孩子抑郁的时候学会正确的方式进行心理疏导，提高他们的情绪管理能力。
高二孩子抑郁怎么心理疏导？
1、换位思考：高二孩子抑郁往往有愤怒、悲伤和自卑感等心理。这时的孩子不会理解家人的关怀，甚至扭曲家人的好意愿。因此面对孩子，家长多站在孩子的立场上，多考虑一下孩子的感受。
2、耐心倾听：部分有抑郁症的高二孩子认为，患上抑郁症后，整个人被社会孤立了，充满了不安全感。因此面对抑郁症患者时，人们应该更友善、更真诚的态度倾听孩子内心的声音来帮助孩子，不能打断或催促，否则可能会产生负面影响。
3、引导学习：人们应该督促和引导孩子自觉地做一些力所能及的家务，或者是带孩子出门走走转换下心情，让高二孩子有积极健康的心理完成学习。
4、及时送医：如果上述情况都无法缓解孩子的抑郁，应该及时就医，尽快药物治疗。
高二孩子抑郁怎么心理疏导？
1、聆听：聆听是心理疏导能力中最基本的一环。所有个体的信息、资料，疏导者都是通过聆听搜集来的，如何可以听得更多、更全，听到个体真实的状态。
2、区分：区分是体现心理疏导者价值很重要的一环，心理疏导者不仅要能够区分到个体认知当中的言点，还要有效反映，让个体接收到这个区分，从而看见盲点。
3、提问：提问是帮助心理疏导者更有方向地去聆听的一个工具。从这里开始，心理疏导者在互动过程中，不再是在形式上被动地接收信息，而是可以更直接地捕捉信息。
4、反映：反映这个能力的运用是对心理疏导者的一个挑战。是收取疏导成果的开始，经由反映之后，引导的过程就是指引个体去到达收获的彼岸。
5、引导：既要对事，又要对人。对于桌面上的关于事件的技术性问题，疏导者不能不闻不问，应当给与明确的引导意见碰到自身不熟悉的，应当给与明确转介意见。
父母的关爱和鼓励是支持孩子走出抑郁的良药，是一种很好的引导。正视孩子抑郁情绪，积极调整心态，在孩子面前表现出大人的坚强与乐观，这才是您最大的支持。
“没有不优秀的孩子，只有不会教育的家长”，家庭教育是每个父母都应该了解的一门学问，在孩子的成长过程中，也是父母和孩子不断学习的漫长过程。
但问题出现的速度总是比学习解决方法的速度快一步，如果家长您在家庭教育方面有什么问题，您不懂得如何快速解决，也可以寻求专业家庭指导师的帮助，以免影响孩子的发展。
