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大一孩子厌学正常吗?这种情况家长怎么开导

2023-02-28 09:56

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无盐

02-28 回答了个问题
  大一孩子厌学不正常,大学四年的时光非常宝贵,不能在荒废中度过,更不能让厌学情绪滋长。很多孩子在上大学前,都在为考上好的大学而努力,但到了大学后,许多人就失去了学习的动力,感到茫然,学习的效果也非常差。所以他们就不再努力,等到毕业后,面对着毕业和就业的窘境,他们就会对自己的无能感到懊悔。为了避免这种现象,家长能做些什么呢?
 
  大一孩子厌学家长怎么开导
 
  1、激发学习动机。学习动力是促使学生进行学习的内部动力,在多种动力的驱动下,学生进行学习的行为。没有动力或坏的动力,就不会有任何的学习行为。在进行激励的时候,可以采用内部动机开启和外部动机诱导两种方式,同时还要注重对学生的求知欲进行激励,加强对知识与生活之间的联系的加强,让学生对知识价值的认知得到提升。动机的发展要靠学生的自我效能感、自我发展感、争取社会地位感来推动,要靠期望、竞争、评价来保证,其中远大的理想(包括人生观、价值观)则起决定作用。
 
  2、改变观念,接受自我。让厌学的学生对自己的价值有一个再的认知,从而建立起一个好的自我意识,这是把厌学转化为乐学的一个关键环节。要仔细观察,发现厌学学生的良好、积极的学习态度和行为,积极地给予肯定,并持续地加强,让他在对比中接受自己,意识到自己并不是一无是处,而是能学好的,相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的人,改变自己无能的观念。当然,对厌学的学生评价必须是客观、中肯、善意,不能讽刺偏激,以免增添逆反心理。
 
  3、强化成功体验,树立自信。成功是一种正面的加强,它会不断地带给学生令人愉悦的激励,帮助他们更好的去学习。(1)、创设成功机会;(2)、降低学习目标;(3)、帮助学生确立自我参照标准,促使学生从自身变化中认同自己的成功;(4)、及时奖励,使学生心理获得积极的满足感与自豪感。
 
  4、提高学习兴趣、改进学习方法。一个人的学习兴趣不是天生的,而是在后天的环境和实践中逐步产生和培养发展起来的。知识积累多了,兴趣也就会随之而来。同时在学习中不断地改进学习方法,摸索出适合自己的学习规律,也是提高学习成绩培养学习兴趣的有效途径。
 
  5、家长要转变教育观念。家长要多和孩子交流沟通,正确估价孩子的实力。注意孩子的性格培养,不给孩子规定不切实际的目标,同时注意查找问题,不迁就,有情况马上找对孩子进行心理干预和治疗。家长们应该注意的是更多地培养孩子养成良好的性格与学习态度、学习习惯。面对大学生厌学的问题,家长更应该理性看待,不要过早的放弃。
 
  近几年大学生厌学情况越来越普遍,自由散漫成了大学生活的底色,对此家长一定要重视采取正确的心理疏导方式,引导孩子走上正确的道路,希望以上几个方法能帮助到你。
 
“没有不优秀的孩子,只有不会教育的家长”,家庭教育是每个父母都应该了解的一门学问,在孩子的成长过程中,也是父母和孩子不断学习的漫长过程。
 
但问题出现的速度总是比学习解决方法的速度快一步,如果家长您在家庭教育方面有什么问题,您不懂得如何快速解决,也可以寻求专业家庭指导师的帮助,以免影响孩子的发展。
 

家长回复

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