孩子
厌学是必然会导致
成绩下滑的，我知道现在的家长们都很关注孩子的
成绩，但这个时候更重要的是先解决孩子的心理问题。如果孩子从内心是抗拒学习的，那么他们就更容易产生
厌学的情绪，这种情绪在导火索的作用下，是无法控制的。所以，父母要想让孩子记住，只能通过激发孩子的兴趣，而不是一味地去压制。
孩子厌学成绩下滑该怎么办？
1、寓教于乐，给学习增添乐趣：对于孩子说，玩才是正经事，因此，一放学就收不住心了尽力玩，更有一些小孩上课不认真一心想着玩。家长们在孩子放学在家的时候，可以利用寓教于乐的亲子互动方式，让孩子在玩乐中学习一些有用的知识。比如说，给孩子买一套有趣的绘本读物，虽然花不了多少钱，但却能让孩子学到很多道理和知识，还能养成读书的好习惯，让孩子变得更优秀。
2、及时与老师联系找到解决办法：父母对孩子的了解，有时候可能还不如学校的老师，孩子进入学校之后，每天有十几个小时都在学校里，和老师相处的时间很长，那么老师对孩子的了解与观察更加的详细清楚。所以说当孩子出现厌学与叛逆的时候，和孩子老师进行沟通联系，了解孩子在学校是什么样的，并且把孩子的问题说出，和老师一起找出解决办法。但家长们千万不要“告小状”，这样做只会让孩子反感你的。
3、适当辅导，提高学习的能力：还有一类孩子厌学的原因是因为己学习不好，学习压力大。这种情况下，家长不要一味地指责孩子，而是要给孩子做适当的辅导，帮助孩子解决学习上的难题。学习上遇到什么难题，家长要告诉孩子，没有什么问题是解决不了的，这样可以消除孩子的恐惧心理，也要让孩子知道，父母会陪着他一起克服困难。
孩子厌学的原因：
1、学习没有付出一定的心智努力，因而造成厌学心理。任何知识的学习过程都包括着一系列复杂的心理活动，知识的理解、巩固与保持离不开人的感觉、知觉、注意、记忆、思维及想象等心理活动，而人的知识性又依赖于人的情感、意志、兴趣及需要等动机因素。凡是需要心智努力的事，都伴随着一定的精神紧张，也就容易产生心理疲倦感。因此，学生在学习过程中，因某些因素造成厌学心理。
2、动机缺失。当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。深层的因素则是负动机，这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的。
3、恨屋及乌。就像很多孩子因为好老师而爱上一门学科一样，很多的孩子因为跟老师关系没有处理好导致了孩子成绩下降，甚至是拒绝学习这门课程。如果是跟班主任老师的关系出现问题，厌学的状况就可能更为强烈。
4、情感饥渴。有些孩子因为家庭的变故，父母不在身边经常导致了孩子的情感空虚，需要寻找心灵的温暖，但是学习是一项需要高度注意力和脑力参与的活动，如果孩子将很大一部分的精力放在保护自己的内心的感情不枯竭，必然会影响孩子的注意力。因此，家庭的支持对孩子的成绩提升有非常大的作用和意义。
“没有不优秀的孩子，只有不会教育的家长”，家庭教育是每个父母都应该了解的一门学问，在孩子的成长过程中，也是父母和孩子不断学习的漫长过程。
但问题出现的速度总是比学习解决方法的速度快一步，如果家长您在家庭教育方面有什么问题，您不懂得如何快速解决，也可以寻求专业家庭指导师的帮助，以免影响孩子的发展。
