前几天，表姐半夜打电话向我哭诉。
她说，为了让
厌学的儿子知道读书的重要性，她在暑假时，特意请假带儿子去甘肃老家体验生活。
儿子每天天不亮下地干活，白天顶着大日头在打场扬麦，晚上则杜绝一切娱乐活动早早睡觉。
可二十多天下来，儿子瘦了五斤，皮肤都晒破了，却仍是不想回校读书。还向她放狠话说：“有本事就让我留在这儿，你敢吗？”
这下子，可把表姐愁坏了，她本以为儿子吃点苦就能懂点事，没想到孩子早看明白了：家长不过是吓唬吓唬自己，根本不会把自己扔下不管。
这句话很实在，身为父母，我们努力向上挣扎，就是不希望孩子生下来就是吃苦受累的命。
时代变了，更富足的生活中，我们不能再像老一辈那样，拿“不读书就得吃苦”的论调搪塞孩子。
想让孩子爱读书，体谅父母的不易，需要我们转变思维，改变教育方式。
一
后喻时代，
别再拿“吃苦”吓唬孩子
也是这个暑假，一位妈妈带孩子捡垃圾的新闻上了热搜。
为了让10岁的儿子戒掉手机，这位妈妈让孩子背着麻袋，沿路翻找垃圾箱，捡空瓶子卖。
后又让儿子凌晨三点起床，跟着某位菜市场大叔进菜卖菜。
起初，效果立竿见影，孩子先是趴在马路上哭，后又感慨赚钱的辛苦。
视频播出后，不少父母点赞：“这个办法真棒，我也打算让孩子吃一番苦头。”
可仅仅几天后，剧情就来了个180度大反转。
这位儿子回家休息了两天后，又像从前那样抱起手机玩个不停。
其实，这种“翻车”的案例不胜枚举。
有的孩子捡垃圾时，权当娱乐，感觉比读书有意思多了；有的孩子回归正轨后，对父母的举动不屑一顾，还吐槽说：“都什么时代了，就算不读书，我也可以送外卖、开网店，根本不用捡垃圾养活自己啊。”
比起捡垃圾，那些体验工地搬砖、池塘挖藕，跟父亲跑长途的孩子都一样，被吃苦受累短暂刺激后，又在安稳的生活里，恢复原样。
复旦大学教授沈奕斐提出了“后喻时代”的概念。
后喻时代是指在当今高科技时代下，孩子比父母更容易掌握新技能，会出现晚辈向前辈传授知识的情况。
孩子们适应能力强，有一定的分辨力，因此，他们完全能判断出父母设计的“苦肉计”，不过是小打小闹。
二
读书最好的动力，
是孩子的内在驱动力
北京朝阳医院眼科主任医师陶勇，讲过这样一个故事。
他的一位朋友，是医科大学的高级教授，对儿子从小进行军事化管理，希望有朝一日，孩子能出人头地。
他和妻子为孩子制定了“三有三没有”方针——有考满分的主课；有擅长的体育项目、有坚持下来的艺术特长；生活里不能有电视手机、电子游戏和不良嗜好。
在这种高压教育下，儿子在17岁这年，考入了一所顶级学府。
但任何人都没想到，孩子入学一年后，就沉迷网络，成了典型的网瘾少年。两年后，因为全科
成绩不及格，被学校除名。
面对暴怒的父亲，孩子更愤怒地说：“你让我读书，无非是想让我和你一样当教授，可我又不想和你一样。”
经过一段时间的反思，这位朋友意识到，他最大的失败，不是儿子的退学，而是没有培养出孩子学习的自主性。
高压之下，孩子不把学习视为自己的事儿，所有努力全源自父母的强迫。
而当这个外因消失时，孩子自然不会再坚持下去。
培养孩子如同造船一样，我们要成为孩子的指路人，而非发号施令的统治者。
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
引导孩子看清梦想，调动他们的内在驱动力，才是最佳的劝学方式。
三
现在的孩子，有着极强的自我意识，尤其是到了青春期，他们渴望独立，也有能力走出家门。
作为父母，切不可盲目说教，而是要给自己和孩子交流的机会。
在了解彼此的基础上，一起探索读书乃至生活的方式。
孩子是一颗种子，落入肥沃的土壤总好过埋在贫瘠的土地。
如果可以，我们更希望孩子在我们的庇护下，循着梦想的光源，靠自我的内驱力前行。
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