高三非常重要的一年，在高考的最后攻坚战中需要每个考生的坚持和努力，也需要家长们的鼓励和帮助。有不少学生在这种紧要关头由于压力或是其他原因，情绪崩溃失去了学习的动力，对学习产生了
厌学的情绪，导致他们精神萎靡，无法继续安心学习。对于这类现象，家长们一定要及时察觉正确引导，让孩子回归正常的学习状态。
1.给自己一个合适的位置
高三学生应该学会给自己一个适当的评价和定位，他们的学业
成绩能达到什么程度，是否有进步或改进的空间。所以盲目追求那些不切实际的目标只会让你的学习越来越没有希望。我们应该明确学习目标，接受允许的进步和倒退，从而保持良好的学习态度，提高学习自信。
2.正确看待考试
对于高三的学生来说，考试是一种常态，大家对考试要有一种淡定的心态，不要总是充满
焦虑。要明白，考试只是一种在日常学习过程中训练和发现弱点的方法，平时考得不好不是坏事。这总比在高考中发现问题要好得多。高考分数是最终的学习目标。
3.父母引导孩子放松
家长要让孩子放松，接受问题，客观地评价自己，这样才能让他们感受到自己的无力感，从而重新树立起自信。上学的疲劳感会减轻。同时父母应多阅读有关
家庭教育的报纸、杂志和专业书籍，提高教育水平，拉近与孩子的距离，帮助解决孩子的厌学问题。
4.教孩子自我定位和评估
父母要对高三学生进行正确的定位与评估，了解自己在学习上的表现，有没有提高和提高的余地。这会让他对自己有信心，对自己有更好的认知，对孩子的成长有很大的帮助。盲目追求不切实际的目标只会让孩子感到学习无望，只有明确目标，接纳
成绩的波动，我们才能保持良好的态度，增强自信。
高三厌学情绪严重有哪些表现
厌学情绪比较轻的高中生通常会表现出上课注意力不集中，不认真听讲，经常出现走神、思想开小差的现象。有的甚至会在课堂上做一些与学习无关的事情，如看小说、玩手机、睡觉等。这类孩子其实已经在心里对学习有一种排斥的情绪，不愿意配合相关的学习活动。
被动学习，艰难完成学习任务。学习本身应该是一个老师和学生互动的过程，是双向的。除了老师的教学实力，学生的配合也很重要。而厌学的孩子基本上没有主动学习的表现，大多是在外界压力的胁迫下，不得不学习。他们已经对学习失去了兴趣，对新知识也不好奇，整个处于被动的局面。所以他们的表现一般也不太好，经常受到批评指责，着导致了他们的厌学情绪更加严重，恶性循环。
高中生厌学的表现还有经常迟到、早退，向老师撒谎请假，甚至是在请假不成功的情况下选择逃课、旷课。这类孩子的厌学态度和行为已经非常明显。可能是因为一些现实事件的刺激，他们开始讨厌学习。在参与学习的过程中，会有一种痛苦的体验，觉得浑身不自在。所以为了尽可能地让自己舒服一点，他们选择离开给他们带来伤害的场所。但是他们并没有意识到这种行为已经严重违反了校纪校规，影响了正常的教学秩序。
虽然对于高三学生来说成绩的确很重要，但是家长也不能忽略了孩子的心理健康，抓住孩子厌学的信号，让他们有一个积极的心理预期，这对他们的学习生活有着很大的帮助。
“没有不优秀的孩子，只有不会教育的家长”，家庭教育是每个父母都应该了解的一门学问，在孩子的成长过程中，也是父母和孩子不断学习的漫长过程。
但问题出现的速度总是比学习解决方法的速度快一步，如果家长您在家庭教育方面有什么问题，您不懂得如何快速解决，也可以寻求专业家庭指导师的帮助，以免影响孩子的发展。
